Crediamo che la formazione non vada confusa con la semplice informazione. Per capire bisogna sapere, perciò la formazione non può prescindere dai contenuti, ma è altrettanto importante il modo in cui questi contenuti vengono presentati. Perciò nelle nostre formazioni riflettiamo anche su metodi diversi e specifici per i diversi contesti sociali e culturali e per le diverse età.